Judy's Beautiful Day

左思，右想。。

瞻前，顧後。

可可小一的課後安排總算定案。。。。

安親班是從頭至尾都未曾列入考慮的方式。

共學共遊的崇高理想。。

7/19 day5:
素素家-->台東火車站(小黃)-->池上大波池騎腳踏車(9:40 自強221次)

-->午餐池上飯包文化博物館-->關山親水公園騎車(14:36 自強216次)

-->台東(18:09 普快4682次)-->大車輪日本料理(鼎東客運)-->素素家(小黄) 

正中午台東烈陽下的大波池單車行,整個被紅綠姐唸慘了..

是的..

今天開始正式成為～　小。一。生..

看著孩子,踏入了人生的另一個新階段....

心中百感交集,感動萬分....

哥哥前陣子因為愛抓鼻孔造成鼻內傷口而常流鼻血,

由於傷口沒有治癒哥哥覺得癢又反覆去抓,

因而那段時間哥哥變成習慣性的流鼻血...

常常睡前甚或睡夢中不自覺的抓,

早晨起床被單往往都留下一大灘血漬…..

馬麻把巴因此為了常洗被單而小唸了哥哥一下~

7/18 day4:
素素家-->旅服中心(小黃)-->初鹿牧場(台灣好行)-->鹿野高台熱氣球( 台灣好行)

-->山線總站(台灣好行)-->晚餐台東林家臭豆腐,外省麵-->素素家(小黃)

這一天搭乘台灣好行展開我們在台東的第一天行程-縱谷鹿野行

7/17 day3:

六合客棧-->高雄火車站(小黃)-->枋寮(9:25 莒光751次)-->枋寮鐵道藝術村

-->台東(12:08 普快3671)-->素素家(小黃) -->晚餐萬富商號-->台東誠品-->素素家(小黄)

經過鐡道達人同事的指點...

第三天我們順利搭到那傳說中的普通火車~~

7/16 day2:

六合客棧-->高雄科工館(民宿步行至火車站坐公車60路)-->晚餐瑞豐夜市(小黃)-->六合客棧(高雄捷運)

說好這一次是不開車玩環島...

問了民宿主人交通路線後...

第二天開始了我們搭公車到科工館看仿生獸的行程....

7/15 day1:

 台北(高鐵6:36 103次)-->左營 (湯瑪士接)-->屏東海生館(開湯瑪士WISH)

 -->晚餐林邊海產(麻吉請)-->六合客棧

諾諾因為這本小牛頓:虎鯨是海霸王, 而愛上虎鯨,

環島夏令營第一站特別為他安排了海生館行程....

早晨起來的第一句話通常都是" 馬麻抱抱"...

玩玩當中常常就會突然跑來親親擁抱~

七成以上時段依舊無法掌握~

逗弄惹火哥哥仍然當作玩樂~

在校表現與居家呈現完全天差地闊...

(據老師的評語,NONO在學校嚴然就是一位標準模範生,實在是...無法想像啊!!!)

在告訴自己..

再難也要堅持..

再差也要自信的同時...

其實就是這股宗教的力量..

支持著我們繼續樂觀向前進,,,

2012 瘋狂暑假環島夏令營計劃圓滿達成..

只是回來後面對成堆照片,

不知遊記何日才能順利完成....

簡單記下PART II由我領軍的行程內容....

至於遊記詳情就只待懶蟲脫身再來詳加記錄了~~

謝謝菩薩.恩主公..

在這個生日前...

送了你一個這麼棒的生日禮物~~

(當然..我也終於可以稍為鬆一口氣了!!!1)

期望..真的如預言...

以下節錄AVON Facebook

2012/07/12 (Thursday)

今天行程，早上橄人民宿逍遙過生活，釣魚+坐竹筏，早餐七股海鮮鹹粥；

接下來前往七股鹽博物館參觀+彩鹽DIY;午餐鹽山阿成海鮮餐廳，吃大餐；

下午爬七股鹽山+玩鹽巴；下午茶鬆餅+鹹冰棒，超特別。

2012/07/11(Wednesday)

給男孩的開胃閱讀書 節錄：親子天下雜誌第22期

文｜張淑瓊(誠品書店兒童專區督導)

書單推薦｜嚴淑玲、陳娟娟、張美蘭　
攝影｜張緯與

男生的閱讀能力普遍較女生落後，這並不是台灣獨有的現象。根據美國教育部的閱讀測驗結果顯示，

過去三十年來，不論哪一個年齡層，每年男孩的成績都比女孩差。為什麼男生和閱讀比較不「麻吉」？

以顛覆童話故事的《臭起司小子爆笑故事大集合》引起注目的童書作家約翰‧席斯卡，

是美國推動男孩閱讀運動的教父型人物。他從二○○一年開始就極力的倡導、關注男孩閱讀。

席斯卡不但大聲疾呼，還設立閱讀資源網站Guys Read（www.guysread.com），持續為推動男孩閱讀發聲。

針對男生不愛閱讀的問題，網站上蒐羅了幾種說法：

1.男孩在生理發展上比女孩晚，尤其在讀寫能力發展上相對緩慢。

2.男孩傾向動作型或競賽性的學習，靜態的讀寫學習對男孩不利。

3.很多指定讀物不合男孩的胃口，也因此他們沒有意願閱讀。

4.我們的社會普遍教導男孩壓抑情感，所以男孩們也不習慣面對小說中所處理的各樣情感。

5.閱讀活動的推動者大多是女生，男孩在語文學習過程中缺乏可學習的楷模，

   也因此男孩可能會認為閱讀是缺乏男性氣概的活動。

男孩並不是不閱讀。其實就廣義的閱讀定義來看，閱讀不應該限定在讀書。

美國另一個推廣男孩閱讀的網站Getting Boys to Read（gettingboystoread.com）就提到，

男孩們喜歡看雜誌或上網，只是不愛讀「書」罷了，但閱讀運動的焦點總是鎖定在書籍的閱讀上。

過往，在台灣閱讀推廣上，無論挑選或推薦書單時，很少專為男孩閱讀需求挑選的書單。

但從二○○○年教育部推動「兒童閱讀年」至今也顯示出：閱讀運動的操作更加多元，關注的層面也更加細膩。

閱讀內容男女有別

一般而言，只要是好看的故事，女孩都能照單全收。女孩對閱讀類型和內容並不會特別挑剔，

書中的主角也不影響選擇。但小學階段的男孩會比較在意主角的性別，所以推薦給男孩的書單，

尤其是不愛閱讀的男孩，會以男性主角為主。Getting Boys to Read網站上，整理出了八個最受男孩歡迎的主題，

分別是：(1)符合男孩當下興趣的知識類主題（例如機械運作、恐龍、海盜、太空等）；(2)交通工具；(3)運動；

(4)軍事相關；(5)詭異噁心；(6)幽默；(7)驚悚冒險科幻；(8)漫畫。

這是網站主持人以自己十五年教學經驗為依據所推薦的類型。

日本暢銷書系【怪傑佐羅力】的作者原豐也在創作過程中不斷思考，如何寫、如何畫才能讓作品變得有趣。

原豐說，他希望不喜歡讀書的孩子，可以因為對他所創造的角色感興趣，願意拿起書來讀，進而開啟閱讀的契機。

確實，幽默好玩的書是搶救男孩閱讀首選的開胃好菜。這些搞笑的書看在家長和老師眼中，有時還真讓人很難接受；

不過，想想當孩子們對閱讀開了胃口，就有機會接納更多元的讀物，這些好笑有趣的書扮演的角色就格外重要了。

給男孩的１０１本開胃閱讀書單

愛昆蟲

1.《池上池下》天下雜誌出版　 適讀年齡：低中年級
2.《昆蟲不簡單》小天下出版　 適讀年齡：低中年級
3.《昆蟲大奧祕》 東方出版　適讀年齡：低中年級
4.《二年一班昆蟲博士：小五郎抓蟲記》 小天下出版　適讀年齡：低中年級
5.《大自然的夜晚》青林出版　 適讀年齡：低中年級

這個暑假

是可可學齡前的最後一個暑假..

這個暑假,

也是可可正式成為學齡兒的第一個暑假..

早就想好...

沒有正音課, 沒有才藝班

沒想到這三民畢業系列的文章..

阿里阿雜的寫了幾篇

竟然可以因此特別編出一個文章分類項目...

看來..是多麼感動於三民的用心哩...

以下是長B雅文跟齡巧老師送給可可的話..

同樣有別於坊間幼兒園為小朋友拍大堆沙龍藝術照的型式..(幸好沒有..),

可可的畢業紀念冊..

是紀錄孩子成長且充滿個人特色的親子DIY... 

雖然從接到通知到之後的數夜的挑戰夜戰..

由上千張照片挑選到之後的排版製作...

是的.

沒有精采熱鬧的才藝演出..

也不見穿著花花綠綠的唱歌跳舞..

當然任何拗口亦或順口的外語朗頌皆毋須事先惡補.

因為這個畢業典禮…

2012 上半年的最後那一天,

可可正式告別三民託兒所.....

畢業典禮上~

過程預期中地温馨感人~

可可期望中地台風穩健~

馬麻意料中地感動落淚~

5 … 4 … 3… 2… 1…

是的...

在三民的日子。倒數計時中.....

1200多個日子..

終究還是要SAY GOODBYE……….

這最後一星期..